一支军队集信息，进行策反、进行分化瓦解，乃不战而屈人之兵之上策也。
襄阳会战中，如无李伯护的临阵倒戈，朱序也不会丢掉城池而兵败被俘。
当时听闻这个消息，曾经身临现场的冯雁大为惊讶，内心甚是感佩秦军的策略。本来难以攻取的坚城，有了内贼接应，一切皆迎刃而解。
再比如，特务队。
学子冯雁想了想，还是将此条抹去。
细作的重要性堪称一人抵千军。
“这些理论如果被秦国将领学了去该如何是好？”冯雁写到一半，突然发愁起来。精神领域的阐述即便听了也未必能运用实施，但战术层面的理论，很容易被模仿。
冯雁暗自感叹，重新取出一张纸，将这些理论简要述之，将细节去除。
关于步卒与骑兵，冯雁例举一些非核心的训练之法，同样简要述之。
三十六计，只列举几则。
水军与陆军的配合非常重要，犹如一艘“航空母舰”可以为陆地战斗的步骑提供后勤、粮草及其他支持，但，前提是己方水军不会被对方水军击败。
空军，这个词在当今年代未曾提及，不过冯雁还是写了出来，因为根本无人能懂，更无人能创造。
空军并不只是空中打击力量，亦能是收集信息之用，如果有类似氢气球、热气球的东西发明出来，又或者有海东青猎鹰等辅助，很快就能了解对方军队的前行位置、人数多少等信息。
如果某种物体可以升空又能承重，漂至对方军队头顶或者城池上方，随便往下扔什么火球、石块、箭矢、铁水、滚木、礌石等，不弄出个人仰马翻的场景出来，你都不好意思叫自己是“空军”。
……
能雷倒一大片人群的试卷写完，冯雁浏览了一遍，神情颇为古怪。
答完试卷，悠然而去。
冯雁走了，学子走了，只留下考官。
太学学宫，一众考官围拢在一起。
因为有人发现了一张怪异的答卷。
“韦逞大人，此学子论述之军武要素，甚为怪异。”一名身形消瘦的博士对那名年长白衣的老先生颤声说道。
白衣老先生与其余考官均默默不语仔细阅读着。
“真是闻所未闻，信仰为何物？军队素养又为何物？军队怎还要性格与灵魂？”