正好赵旻初继位，凭着这两样小小的东西，赵旻得到了仕林读书人的支持，虽然只是部分人的支持，却也是帮着赵旻坐稳了皇位。
可先生却也是什么都没要。
赵旻想到派人打探到的一些消息，笑道：“榆弟为何想要开书院教书？你的书院又要教授些什么呢？”
林榆脸上露出几分诧异，看向赵旻，不论是林长江还是刘闻仲，只问过林榆为何不愿为官，却是从未问过他为何想要开一家书院，又要教授哪些知识。
林榆先前也是认真思考过，未来的路要怎么走的，参加科举，只是在这个时代立足的第一步，而开办书院，却是实现自己人生目标的关键。
很多事情，光凭自己一个人的力量，根本是做不到的。
想要改变现状，光是在朝堂之上拥有话语权，也是不够的。
而开办书院，培养一批志同道合，与自己理念相同、方向一致的同行者，方才有一试的机会。
根据林榆的观察，这个世界的时间线虽说与前世有所不同，可如果是按公元纪年，估摸着如今该是十八世纪中期。
第一次工业G便是发生在十八世纪六十至九十年代，如今可是不远了，大雍朝，总不能走林榆前世的老路，让西方打上门来罢？
可要让林榆做出那些发明创造，又不太能够。
况且，就算是做出来了，又能如何，只林榆一个人懂，那些东西如何能发挥出它们的作用？
开办书院，则是必要的。
自然，在这个“万般皆下品，惟有读书高”的时代，想要开一家特立独行，以实科为主要教学内容的书院，也是难的。
这样的书院，只怕连学生都收不到，能教谁？
是以林榆需要在这二者之间做出调整，课程的选择及教学进度之间，要做好规划，能够做到科举与实科兼容是最好的。
这样看来，书院只怕会是后世综合大学的模样了，只教授的科目要少许多。
自然，说这些为时尚早，毕竟书院不会这么早就开办起来。
不过，若是能得到当今天子的支持，对这所书院的建立，也是极有帮助的。
林榆忖度片刻，郑重道：“百年大计，教育为本。”
“哦？怎么说？”赵旻有些兴趣。
百年大计？
教育为本？
这个说法倒是新鲜。
从来只听说过“民为邦本”，却是没听过“教育”是根本，要放在首位的。
至于“教育”一词的由来，赵旻倒是清楚的，《孟子?尽心上》所言“得天下之英才而教育之”，还有《说文解字》释“教，上所施下所效”；“育，养子使作善也”，教育就是教诲培育的意思。
林榆道：“其实要想把教育放在首位，还有很长的路要走，方才能够说这话。”
毕竟对普通百姓来说，若是连衣食住行都无法保证，其他的不过是空中楼阁。
而在这个时代，对普通人而言，只要吃饱、穿暖，便是不敢想象的好日子了。
赵旻自是听明白了林榆的未尽之以，评价道：“榆弟抱负不凡。”
停顿片刻，叹道：“要做到这些，谈何容易？”
“我有一法，可令天下人都吃得起盐。”