许黎敏第一次见到她时，似乎已经习惯了大家的目光。
一开始，我不习惯，但经历了很多之后，她变得无所谓了。
办公室里的女老师已经把目光缩回去了，男老师的目光还依依不舍地盯着许黎敏的背。
许黎敏向余老师说明了弟弟的情况。
事实上，她知道幼儿园老师不可能是带学生进来的人。
她会先来找老师了解情况，主要是看老师的反应和行为。
在一个大多数孩子都不懂事的学前班，老师的性格和素质是非常重要的。
如果连老师都用歧视的眼光看待学生，那么学生的情况可能会更糟。
余老师听了许黎敏的话，露出不解的表情。
我对你哥哥的情况有个大致的了解。我不能中途接送学生。这件事你得去找校长。如果校长同意你弟弟的转学，你担心的其他问题就不存在了
你怎么说？许黎敏问，因为她刚刚和老师分享了她所有的担忧。
余老师笑着说：“目前，我们班有几个孩子来自农村，我们学校不提倡学龄前儿童学得太多。相反，我们只是简单地教几个数字，认识几个汉字，基本上没有好坏之分。每个人都是相似的
这正是许黎敏所寻找的学校。
也有一些来自农村的孩子，所以不用担心她的哥哥被孤立，她的学习问题也得到了解决。
她还没高兴多久，于老师就说：“可是你哥哥已经九岁了。最多让他上二年级，他就不能继续上学前班了。”
离开越乡小学后，许黎敏陷入了沉思。在许力成的情况下，他无论如何都只能上二年级。
许黎敏想了一会儿，不禁在心里叹了口气。
此外，余老师还表示，在这种情况下，他无法参加任何学校的学前班。
最重要的是，他没有任何基础，即使在二年级，他也可能不被录取。
后来她又去学校找校长。
校长说他想参加入学考试。