终于到了presentation的日子，临进教室前，大家看看各自班上的顺序：brad和 allen都排在了上午，而小婉和娜娜都在下午。娜娜要和另外三个人分开的时候，还在和小婉叫着紧张。allen在旁边悠悠地说：“你下午才开始，现在就紧张，那还没到你就得送医院了。”娜娜忍不住白了他一眼：“你就不能说两句好话？”“说两句好话？”allen想了想，又说道：“你要是紧张，表现不好，老色鬼就正好得逞了。”
一句话说完，娜娜好像被打了一针强心针，昂首挺胸地就进去了。brad悄悄对allen说：“哥们儿，你牛！”allen没有理他，勾着他的脖子，和小婉一起进了教室。
jk先开始介绍了presentation的整个流程，总共两部分：先是陈述者自己的陈述时间，然后台下的听众和老师都可以提问。说完这些，他说：“it’s your shoti no（讲台交给大家了！）”然后就拿着一叠表格，搬了把椅子，走到教室最后面的地方坐了下来。
第一个开始的就是brad。brad却没有显出丝毫的慌张，充满自信地走上讲台，仿佛是变成了另外一个人。他选择的话题是人工智能。在展现了一段人工智能强大的技术之后，brad开始和大家阐述人工智能的发展对于人类社会利弊。整个话题深入浅出。虽然他的语言很简短，但是整个过程，却常常让大家发出惊叹的声音。小婉在台下，暗自感叹原来一个人从事自己喜欢的专业所爆发出来的力量。回想到那次brad劝她换专业的那番话，心中暗暗鼓励自己要加油。
allen是上午的最后一个，到了这个时间，大家都有了一些审美疲劳，只想着去吃午饭了。allen还是平时那样无所谓的态度，走上台，拿了根粉笔，看了看台下，又把粉笔一丢：“who cares the presentation it’s lunch ti shall go for lunch （现在还搞什么presentation？现在是午饭时间，我们吃饭去吧！）”
刚说完，大家就笑了。allen顺手又拿起刚才那支粉笔，假装成一只话筒，走到沙特大姐跟前说：“i need to ask you: hoch do you norlly pay for your lunch（请问你中午饭通常花多少钱？）”沙特大姐想了想说：“probably 15 dolrs including coffee（如果加上咖啡，大概十五块左右。）”allen又问了两三个人，在知道答案以后，马上走上台，在电脑跟前快速演算了一遍如果节约一个月的午饭钱，究竟是多少钱，如果每个月将这笔钱存入银行，按复利计算，在hord的两年学习时间，究竟能节约多少钱。这样一计算，让大家都大吃一惊。allen又引入了自己的题目，“hoto get rich fronothing”（“你离富翁究竟差了几个步骤”）。所有人不但认真听完了allen的演讲，有两个人下课的时候还跑到他跟前询问他，如果想买基金应该怎么选法。
小婉不得不用一种新的眼光去看待眼前的两个人，“你们不是一般地厉害啊！我觉得我下午是没戏了，”小婉说道。allen正要说话，jk走过来说：“你现在能做的，不是比较，是学习！这就是我安排你最后一个的原因：保留自己的特色为主，取别人优点为辅，明白不明白？”小婉突然之间不知道要怎么回答，不知道此刻要怎么去取别人优点。brad在旁边悄悄说：“jk还是想照顾你，你拿出点自信来。”小婉顺应着“嗯，嗯”地点了点头。allen看了看这两个人此刻都开始变得有些紧张，想想jk也是盼小婉考试通过心切。突然在旁边叫起来：“哎呀，包子，我血糖低了，血糖低了，再不吃我就要晕了。快扶我起来，我走不动了。”
brad在旁边一个劲地抱怨：“成天就知道使唤人，一米八五的大个子，谁驼得动？快，快，小婉，帮我一把。这家伙沉的，要是放集市上秤秤重，估计和一头猪也差不多。”
三个人出了教室的门，allen一把把brad推一边：“谁是猪？谁是猪？你见过这么倾国倾城的猪？”
三人正要往前走，jk又追了上来：“抱歉啊，小婉！可能是因为这一上午的精神过于集中，刚才我说的那些话，你可以忽略。”三个人愣愣地看着他。jk又说：“你只要把你对幼教的热爱展现给大家就好了。”这句话正说到小婉着急的地方：“可是我怕大家对幼教不感兴趣。从头到尾只有我一个人瞎激动。”jk笑笑说：“你的情绪会带动下面的听众。你紧张，我们就跟着紧张。你放松，我们”“对，我们就放松了。”旁边的brad忍不住插嘴道。
jk又说：“现在时间还早，如果你们愿意饭后去散个步。在2号楼门口，就是hord员工子女的幼儿园，你要不要去逛逛？找找灵感？”
小婉心里很乱，但还是点点头。五个人在餐厅聚合，吃饭的时候，allen看小婉和娜娜一声不吭的样子。站起来说：“赶快吃，赶快吃。吃完去转转去。”
五个人走到2号门门口，在一片教职工停车处的旁边，听到了小孩子嬉闹的声音。原来这里隔着很高的围栏，平时如果早出晚归，孩子还在室内活动，很安静的话，并不会让人注意到这里原来别有一番天地。allen抬着脖子，看了看里面，好多孩子正在操场上玩。有个孩子正在蹦床上蹦着，蹦到高处的时候，看到了allen，还和他挥挥手。allen揉了揉眼睛，“我的天，这么多娃，看得我眼都晕！你确定你将来要在这种环境里工作，小丸子？”
小婉正在仔细地分辨里面小孩子的声音，有小朋友在争执的声音，有小朋友在哭着寻求安慰的声音，更多的是大一点的孩子在叫和笑的声音。听得小婉不禁笑了起来。
正在这时候，里面出来了一位头发盘得很高的年轻白人女孩儿，穿着深蓝色的制服。看着五个人站在门口，便问他们：“hi, do you need any help （请问有什么可以帮忙的吗？）”
allen一把把小婉推到那个女孩儿面前。小婉红着脸说：“hi, i’a student forthe hord nguage institute, i hope i can study childcare in the future and rk in pces like here（我是hord大学语言学院的一名同学。我很期待将来学习幼儿教育专业，然后在这样的环境里工作。）”白人女孩儿笑眯眯地说：“do you like rking in child care as ll yes, it is a fantastic environnt! i love it! by the y, i alisa! nice to et you! i rk in the baby roo we have lots of chubby cute babies! ybe one day could rk together!（你也喜欢在幼儿园工作吗？确实，在幼儿园工作很棒的！我也很喜欢。我叫lisa，很高兴认识你。我在一岁以下的小宝宝房间工作，里面有很多胖胖的，可爱的小宝宝。也许我们将来还能一起工作呐！）”
这番话好像在告诉小婉这扇门很愿意为她打开，欢迎她的到来。lisa说很抱歉出于安全考量不能安排他们进去参观。但对于小婉来说这已足够。五个人谢过lisa，赶快奔回3号楼的教室。
先送走了小乖，娜娜又急忙往教室跑，小婉一把拉住她：“娜娜，别担心那个te，”小婉话还没说完，娜娜按住她的胳膊：“放心吧，我有办法对付他了！我是谁！”说着趾高气昂地往自己教室走去。
这风范，真的很“娜娜”！另外三个人忍不住都笑了起来。转过头，三个人看见jk正站在教室门口的走廊上看着他们回来。jk冲小婉笑了一下，便赶快走进了教室。
整个下午的时间过得更快。到了小婉上场之前，大家基本已经完全松弛下来。她呼了口气，往台上走去。把投影打好，又看了看jk。jk冲她用力眨了眨眼睛，仿佛在对她说：“加油！”
小婉没有再看jk，而是走到沙特大哥的跟前问他：“assungly i ayour and i tell you: ‘hassan, you can’t have any re chocote tonight it ll ke your teeth rse’ （hassan，假如我是你妈妈，我告诉你，因为你的蛀牙很厉害，所以今晚不能吃巧克力了。你可以接受吗？）”沙特大哥被她问得一愣，只好配合她的演出，无奈地耸了耸肩膀，然后把头歪倒一边说：“ok, （好吧，妈妈。那我就不吃了。）”
小婉又继续问道：“what if i say, you can’t eat any chocote for the ole year, even during christs？（那要是我说：今年你都不能吃巧克力了，即便是圣诞节也不行？）”沙特大哥说：“no, that’s iossible sorry （那是不可能的！抱歉啊，老妈！我做不到！）”
台下全部笑了起来。小婉谢了他，又问道大家说：“every day in our lives, use the rd ‘no’ who reers the first ti you said ‘no’ when and y did you start to say ‘no’ to everything（我们每天可能会拒绝别人很多次。有谁知道我们的人生里从什么时候开始说no，并且对说no这个单词上瘾？为什么会这样？）”台下的人开始猜起来，小婉笑笑说：“probably en you re t years old （从大约两岁开始。）”然后又播放了一段两岁小孩子在自己唱的一首歌的每句歌词里都特意加了个“no”的视频。台下的人都再次笑了。这时候，小婉引入了自己的论题“toddler speech developnt”（“幼儿语言发展”）。
等到小婉说完，台下的听众也提完了问题了。大家都为小婉鼓了鼓掌。brad一个劲地鼓着掌说：“小婉，你不是准备得很好吗？怎么中午会觉得自己没戏了？”小婉又恢复到平时的那个自己，不好意思地笑笑。