肖泽收回了思绪，他突然觉得如果把两个人在一起的时光还有记忆，做成什么东西的话，说不定反而是什么特别有份量的礼物，这个礼物才是能够让赵昆凝珍视一辈子的那种，可是现在，他到底用什么方式来制作呢？他也是一时间犯了难。
因为选择了很多，也没有找出到底哪种方式最适合，并不是没有什么适合的方式，而是各种各样的礼物都是那么有新意，看起来都是那么的有价值，要知道女人无非就是喜欢一些饱含深情的东西，虽然这东西可能不值钱，但里面饱含的深情却比什么都要珍贵。
因为不知道到底应该选择哪个，肖泽干脆就每一样都进行了尝试。虽然制作一些东西真的非常疲惫，但是想到这东西是为了让赵昆凝开心的，还有自己之前对待赵昆凝的态度那么过分，他就觉得自己无论做什么都是一件特别值得的事情。
带着满满的爱意，赵昆凝的礼物终于被他做成了，而且更是用心串联了起来，给赵昆凝写了自己可能这辈子都不会写的情诗，想象着赵昆凝的欣喜表情，肖泽自己都觉得非常的美好。
终于到了两个人纪念日的那一天，肖泽把自己准备好的礼物送给了赵昆凝，赵昆凝看见那么多的礼物先是埋怨了她几句，说他浪费钱。可是慢慢的拆开礼物以后，她看见的是满满的温馨和满满的爱意，那过去所有的美好就这样接二连三的再次涌现，她非常感谢肖泽准备的礼物，这些礼物更是让她哭了出声。
石磊来到小溪就职的学校成为体育老师后，很快学校里都知道了他们两个人的关系。两个人每天成双入对，而且工作上就连教学都有结合的地方，大家都非常的羡慕。
他们也觉得两个的默契和关系就是最好的关系了，他们首先是朋友，朋友的关系让他们可以无话不谈，而他们还是结婚了共育一个孩子的夫妻，夫妻的的亲密再加上教学上的配合，让他们不光有话题还能不断的增长见识，这最好的关系莫非是他说的你关心，你说的他也懂，一切都是那么的美好而且又自然。
两个人教学方法的结合，事实质上的解决了很多人的问题，这些学生们开始变得更加优秀，而且因为他们的教学方法让更多的学生们开始有了信心。
小溪在教学方法的研究中，突然间有了个脑洞，如果政治课上的教学，能够不仅仅局限在老师讲解学生听课的范围，能够结合反转课堂会不会让孩子们更加有主观能动性的发挥？
于是，他开始采取各种方式去尝试，孩子们虽然的确是因为反转课堂开拓了视野，却发现这个方式也有自己的弊端，那就是这个方式会让孩子们产生提防心理，有了这种心理就会自然的警觉，他们学到的知识并不是因为真的感兴趣或者说真的是他们喜欢，而更像是强加给逼迫给他们学习的东西，这也并不是孙小溪的初衷。