他犹豫了片刻，还是敲了敲门。
“进来。”
等到里面传出声音后，李玉书才轻推门而入。
而沈慕白手中还拿着苏东日报，看到李玉书进来后，朝他摆了摆手，示意他坐在办公桌前。
李玉书点了点头，走到办公桌前，坐下之后：“校长，您叫我。”
虽然，李玉书是沈慕白的女婿，可这个校长的称谓，在沈慕白看来，并无不妥，而在李玉书看来，同样如此，即便是在沈凌的家中，他也是称呼岳父为校长。
“这篇文章写的很好，我呢，对这个多少有些兴趣，当然了，也有一些好奇，义务教育在86年人民大会的时候，被提出通过，但在全国的实施一直处于停摆状态，你为什么认为在十年之后，义务教育会普及下去，你在文章之中提出的那种智慧政府建设节点，功能定位，数字化的政策制定，智能化的监管服务，协同治理，公共服务，城市建设前瞻这么多的看法，又是从哪个角度视角给写出来的。当然，我最为好奇的还是教育事业，还是这个义务教育的问题，你可以回答这个，剩下的吗，等到今天回家，你可以跟我一个老朋友好好聊聊。”
一见面，沈慕白就是直接开门见山。
李玉书听完沈慕白的话后，稍稍一愣神，而后便是略微思考一下，开口说道：“1717年由普鲁士国王威廉一世颁布第一个比较科学的义务教育法，规定父母必须送其4～12岁的子女入学，学习宗教、阅读、书写、计算及“一切足以增进他们的幸福与福利”的课程，这是世界上第一项义务教育法律的出现。”
“不过西方的义务教育，特别是在中世纪的义务教育更多的传达宗教的教义，他们的投入成本是比较少的，而我国是普及知识，科学教育，所需要的投入资金，以及地方的建设都是需要很大的成本。”
“而我国在86年率先提出，但整体社会的经济，生产总值，加上我国特有的内部环境，比如人口基数大，各地区发展差异较大，所以，我觉得这个时候，中央想在全国推行义务教育是很有难度的，所以有了试点。”
“而根据现在市场经济的调控，与世界慢慢建立起来的紧密联系，国家的经济发展从80年代开始到90年代，是一个阶段，90年到新世纪又是一个时期，经济基础决定很多的政策进展，在新世纪到来之后，义务教育法肯定会进行变更，实施，因为这是国家想要取得更大发展的必然阶段，所以，我敢确定在未来十年之内，义务教育法一定会落实下来，并且政取得较大的成功。”
听完李玉书的话后，沈慕白眼神之中，出现了些许的光亮……
李玉书说的很笼统，但却将该凸显出来的细节凸显出来了，说的像是在对未来的一种期盼，但却又无比的笃定。
沈慕白笑了笑。
这老头很少笑。
当然，也有可能是李玉书很少见到沈慕白笑…………
而此时的李玉书看到沈慕白的笑容，倒是显得有些心虚了，虽然他拥有了一段漫长的记忆，可他面对的也是经验老道的老革命前辈了，难道自己说的入不了别人的耳，这是带有嘲笑意味的笑容吗？