毕老师的好奇在林杰看来是个麻烦。自己忙活的事情多了。为什么要沉迷于历史啊。
不过自己现在还真是在从事一份有关历史的工作。
因为自己的一份周记就已经拜访在了毕老师的面前。
要是林杰知道肯定是感慨，没有**啊，没有**啊。
虽然现在很多说老师不负责任什么的。但是不得不说。自己这么多年的学习，就没有见到一个整天是混日子的老师。都是兢兢业业，一心为学生的，虽然有时候方法不那么对，或者也有人说是为了成绩，是为了自己的奖金。但是并不影响他们总体目标还是为了学生好的。
李老师在批阅周记得时候就发现了了林杰写的东西。
不得不说易大师（剑圣附体了啊）的水平之高，有时候就像是再和你谈话，好吧其实就是在唠家常，但是你就是想去弄明白到底是怎么回事。
所以我们的李辉老师也入坑了。顿时就让她陷入了一种纠结的想法，要不要催更呢？怎么就写了这么一点。在线等挺急的。要不要布置作业每周五篇周记呢？？
但是好东西她并不准备独享。而是拿给了别的老师看看，这样忽然我们的毕老师就看到林杰的周记。
正所谓文史不分家，虽然现在毕老师教的是历史，但是她却是实打实的古汉语文学毕业的。
结果看了林杰写的东西，她忽然就想打一个电话。
因为有些东西的想法，和她在大学时候听到的东西不谋而合。但是林杰对此一无所知。自己现在还是沉浸在学习中的。
在学校的日子是过的很快的，因为一节一节的课就自动的把时间分为了很平均的几等份。要是沉浸在其中，恍恍神一天就过去了，当然上面的话纯属老师们的想象。
学生们应该是这样的。
跑操：我去，起这么早要死要死。
早读：好困啊，能睡觉吗？
第一节：我去还有三节。
第二节：我去才上了一半。
课间操：放羊啦放羊啦。
第三节：看到曙光啦。
第四节：好饿想去食堂。
学习让我快乐这样的话都是含着泪说的好吗？
看看我们近代以为国学大师胡适的一个日记就明白了。
六月十二日：打牌。
六月廿八日：今日始习打网球。夜打牌。
七月二日：天热不能作事。打牌消遣。
七月三日：今日天气百一十度。打牌。