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829 加奈子房间的对话(2 / 2)


“嗯嗯,你慢慢想。”龙之介点头道。

黑猫也目光灼灼地盯着加奈子。

加奈子回忆了一会儿,才道舒展眉头道:

“这个问题,不能从一个方面看,要从多方面综合辩证才能拨开迷雾和伪物,看清事情的真相。”

龙之介点点头,这话本身绝对是对的。

“御宅族,如果光从看动漫上来评判,就是太狭隘了。

这是一个社会问题,时代问题,要综合经济、青少年心里特征、文化习俗等来考虑。

先从经济的因素来说,无论是作者,还是发行商都是要考虑大众的口味。

直白点说就是迎合大众,讨好大众…”

龙之介眼睛睁大:【at?你被盗号了吧?加奈子。】

“…也就只有一两位特立独行,不考虑读者的口味,而让读者拜服进入他的世界。

除此之外,基本都是媚宅行为。”

龙之介想了想,还是一点头。

虽然话不太中听,但确实也很有道理。

加奈子见对面二人脸上都露出思考之色,随即更加兴奋起来,继续说道:

“既然是媚宅的作品,那宅一般都会觉得很开心。

但是,在不是宅,或者现充的眼里,这些书就是口味不同很难看下去。

毕竟不同境遇,就会有不同感受。

除此之外的因素,因为是以宅的视角著成作品,那普通人和现充来就代入不了主角。

反而是会代入一些反派角色,比如宅主角的现充敌人。

看着‘自己’被‘不喜欢的人’一次一次搞事情,一次一次被打脸,怎么可能开心的了呀。

又不是什么非常重要的书,如世界名著那样能够学到什么东西。

只是休闲看的,何必自己跟自己过不去呢?”

龙之介又是点头,这个理由他还真没法反驳。

虽然加奈子皮了一点,但也不是什么自虐狂呀,能理解。

黑猫依旧眸如深潭般平静无波,没有表露情绪。

加奈子略喘息了一下,又继续道:“如果光是这些,那也顶多是不看这种书罢了。

但是更加让人讨厌的,是书里传递的某种思想,以及乐于接受这种思想的御宅族。

我不具体说什么,单看御宅族今日的所作所为,就能明白他们的思想到底是有害还是有益的。

成年后还是御宅族,就和社会适应不良、啃老、没朋友、作息不规律、费卫生纸等等联系在一起。

说是所有,肯定有误伤,但是多数还是没跑的。

至于还在学校的御宅族,就和有熬夜看宅物、学习成绩下降、近视、不锻炼、早恋、情色等等联系在一起。

当然,也是有奋进的御宅族,但我们班里都是这样的。

总之,因为市场,导致媚宅,媚宅导致宅物有些自欺欺人,自欺欺人就很迟才能真正作为成熟的人毕业。”

“不能这么说吧,”沉默许久的黑猫出声了,“大家都是普通人,喜欢的东西也自然是普通人都认可的。

普通人都认可的,自然符合核心价值观。

媚宅什么的,顶多是多个女孩子围着一个普通男生这种,或者泳装什么的。

不会出现极其有害的价值观,毕竟郭嘉也是监管着呢。

大家更多得还是能得到有益的收获。”

加奈子撇撇嘴,绫濑可没说这些啊。

不过龙之介摸了摸下巴,倒是说道:“我倒是有不同看法。

诚然,大多数人都能从动漫中得到很多感动和精神力量。

但是这不叫御宅族啊,所以好坏都与御宅族没关系。

御宅族,精髓就是一个宅字,这个宅也是宅到没朋友的那种。

也是那种将二次元作为精神归宿,不断汲取力量,但是却不应用于现实奋发图强的那种。

黑猫你说的那更多的一种爱好,无异于唱歌、跳舞、书法、滑雪……

这种人基本时间有限,随便看看消遣一下,偶尔收获一份惊喜,并不会把生活重心放在二次元上的。

加奈子说的就是那种沉迷于隐形的不好思想和部分优秀的思想,但是最终还是什么都没改变。

不是热爱,只是借着二次元的名头,躲避现实,沉溺幻想。

两者界限有交叉,也有很大不同,所以你们才有不同的看法。

加奈子之前说的讨厌御宅族,但是不一定讨厌有御宅行为的人。

实际就是说,只要人优秀,只是单纯把宅物当做一种优秀作品学习欣赏的人,她不讨厌。

对吧,加奈子?”

加奈子有些愣愣地看着两人,被龙之介一问才反应过来:“哦哦,大概就这样。”

黑猫稍叹一口气,也没说什么了。

毕竟龙之介把不思进取的宅定义为御宅族,把能从宅物中学到知识并应用的人定义为热爱二次元的人。

这种说法本身就很狡猾,但…确实没问题。

她也不喜欢和那些违法犯罪、啃老猥琐的人一起被称为御宅族。

黑猫更愿意说自己喜欢人类所有美好铸就的二次元世界。

龙之介见身旁坐着的黑猫有些低头不语,心里有些担心。

毕竟黑猫也是宅来着,自己这么说会不会伤了她?

不过没办法啊,宅物确实很难有对人生很有价值的东西。

这些有价值的作品,又很难受到大部分人的追捧。

所以,作者也是要吃饭的,就不得不着重考虑读者的喜爱,而不是应该写什么。

爽文什么的自然横行于世。

这就好像被妈妈溺爱的孩子,结果自然公认是不好的,但若要纠正,却会被孩子讨厌。

被读者讨厌不喜,那就没饭吃,只能顺着来了。

更何况,宅物本来就是消遣用的,本来就是放松用的。

不是课堂,不是严肃文学,不是专业技能书籍。

更多还得注重于让读者看得爽快,看得认可,看得愿意掏钱。

那寓教于乐,在轻松中就给读者很大帮助,怎么样?

哈哈,那怎么可能,青少年学习怎么可能是快乐的?

举个例子,以前的岛国全国奉行快乐教育,但是学生质量和诺贝奖获得者数量大幅下降。

人类的本性之一就是为了逃避思考可以舍弃一切东西,包括生命。

而思考恰恰才是以弱胜强,让人站在目前地球食物链顶端的根本因素。

{反例参考身体强大,统治地球数亿年但是没有形成文明智慧的恐龙。}

这是必须面对的事实,学习是痛苦的,在本来就是放松的地方却要学习,是令人厌恶的。

那些可以从中获得快乐的人,不过是习惯了,获得报酬了,发挥了人的另一个本性——正向反馈。

就是被表扬了下次就会更愿意做的那种道理。

但从娱乐中得到的正向反馈往往是无价值的,会阻碍正事的。

宅物能给人一时努力的信念,学到一点零碎有用但是很快就忘记的知识,作为一个引子。

但真正的强大还是得靠自己,而不是外物。


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