看完了奏章，刘志又起身去看了看女儿刘华，小丫头虽然勉强睡着了，却极不安稳，甚至在梦中惊叫哭泣。
白天表现得那么坚强，睡梦中却还是个生怕失去母亲的脆弱小女孩。
刘志心疼地搂住她，轻轻拍着她的背，柔声安慰。
“华儿别怕，父亲在这里呢，母亲会没事的。”
生在皇家，不管如何千娇万宠，但刘华却依然无法得到父亲的长期陪伴。
作为帝王，他其实已经尽量想给孩子一个温暖的童年，无奈每日政务繁忙，又有这么多的女人和孩子，自然照顾不过来。
到了下半夜，刘志又去了看望了邓猛，她已经移出了气味浓烈的产房，转入了自己的寝殿之中。
宣夫人一直守在床边，握着女儿冰凉的手腕，想传递给她一些暖意。
“夫人去休息吧，我来陪她一会儿，两个孩子就先拜托你了。”
宣夫人点点头，毕竟是上了年纪的人，大悲大喜之下，以肉眼可见的速度憔悴了，不复平日里的优雅高贵。
“陛下费心了，猛女会没事的。”
黎明时分，人体的一切机能都处于最低水平，也是重症病人最危险的时刻。
窦云和张宾一直都在原地观测情况，丝毫也不敢懈怠。
邓猛脸色雪白，安静地躺在那里，与平日里神采奕奕的模样比较起来，多了丝脆弱。
她是个要强的女人，后宫中的纷繁困扰替他一肩挑起，从未让他感受到烦乱。
除此之外，她也是个合格的国母，每逢天灾**，都会带头在京都发起募捐。
常年帮他安抚宗室命妇和世家贵妇，节日期间还会去民间慰问，替皇室营造仁爱的形象。
之前他已经习以为常，现在想起来，其实她也过得不轻松。
人常说夫妻一体，这一刻刘志才深刻地领会到其中的含义。
天亮之后，昨夜散去的后宫嫔妃又都齐聚长秋宫，郾太后年事已高，禁不得折腾，但也派了贴身女官过来。
太阳升起的时候，邓猛终于醒了过来，两位大医师给她检查过后，又喂服了些药。
“回陛下，皇后已无大碍，只是后期还需要多休养些。”
刘志闻言大喜，外面等候的一干人立刻都满面喜色，只是心里头到底滋味如何，就不得而知了。
因为医师交待皇后需要静养，刘志便吩咐她们这段日子不用来长秋宫探望了。
免得邓猛还要强打起精神，来应酬这些各怀心思的莺莺燕燕，只留了宣夫人在这里照顾，也让她们母女俩好好说说话。
自己的事情太多，但每晚都会回到长秋宫陪她聊天。
邓猛底子好，眼看着一天比一天好起来，不过恰好是在月子里，她也就干脆放下一切，趁此机会好好休息一下。
朝堂上最关心的还是两个嫡出的皇子，因为是双胞胎，出生时身体瘦小，看着很让人担忧。
这年月婴儿的成活率很低，尤其是头个月，所以众人也都在观望着，静候消息。
满月的时候，两个孩子能吃能喝，已经白白胖胖，十分逗人喜爱了。
众人这才心下大定，不过新的难题又来了，就像霍光家族的争执一样，为了谁是兄长，谁是弟弟而难以抉择。
毕竟，对于皇室来说，占了兄长之名，将来立储的机会要大得多。
因此臣子们也站成了两派，一派支持先出生的为长，另一派支持胎位在上的为长。
而细看两个婴孩，长相十分相似，甚至难以区分，感觉立谁为长都有些不公平的意思。
刘志一开始没给两个孩子取名字，主要是因为邓猛身体孱弱，此时自然不好去庆祝。
现在见皇后身体已经完全康复了，朝中又争得不可开交，便觉得有些搞笑，他的儿子排序，倒让一堆人费尽心思了。
“吾意还是按照民间旧例，以先出生者为长，后出生者为次，至于将来立储，则以贤者居之，无论长幼。”
皇帝一锤定音，并不接受任何反驳，立储之事还早，两个孩子孰优孰劣此时也看不出来，何必执着于长幼名分。
东汉时期的立储之事，虽然看重嫡庶正统，但对长幼顺序并没有那么在意。
何况此时的特殊情况，只是也有很多人心中暗藏担忧，毕竟这已经为将来的皇储之争埋下了隐患。
刘志为两个儿子分别取名璟瑜，即兄长名为刘璟，弟弟为刘瑜，合而为玉之光彩，常用来代指品德高尚之意。
安阳公主刘华充分发挥了她作为长姊的责任感，在母亲生病期间，每日照顾两个弟弟，就像个小大人一般。
邓猛见她如此辛苦，不由得十分心疼，出了月子，便立刻担负起作为母亲的责任。
一切又回归正常，刘志对之前参与救援皇后的医师和输血者，都进行了赏赐。
尤其是邓远，封了青乡侯，从白身一跃成为君侯，让人眼热不已。
不过因为兄长承恩公邓演不在京城，邓远担心母亲孤单，并未开府另住，还是住在承恩公府。
刘志对他也比较照顾，毕竟感念他对皇后的真挚情谊，且邓远为人豪爽却不失精明，是个做生意的好材料。
如今随着丝绸之路的开通，大汉的商贸越来越发达，将来可能在国家所占的比重会更大。
所以也是时候慢慢培养一批懂得商贸的能臣了，因为将来海上丝绸之路开通后，这方面的需求肯定会暴增。
他已经开始考虑要在高等学府进行更深层次的改革，以为国家输送各类专业人材。
目前唯有医学院是独立于太学和官学之外的，但随着国家各方面的飞速进步，显然还远远不够。
如今在几大高等学府中，依然以传统的经学为重，其余算学和易学也属于传统学科。
当时的君子六艺，是指礼、乐、射、御、书、数也。
也就是演礼的技能；乐德、乐语、乐舞的技能；射箭的技能；骑马驾战车的技能；书写的技能；计算的技能。
之前刘志已经在此基础上进行过一些改革尝试，将地理和历史单独成课，并对算学的比例进行了加重。
并将礼划给了启蒙学堂和中等学府，礼仪这门课程本就是越早越好，才能深入骨髓，成为行为习惯。
现在他想再次加大高等学府的改革，进行专科划分，他先找来翰林院掌院胡广征询了一下意见，但却遭到了激烈的反对。
刘志只得扩大征询范围，向几位当世名儒征求意见，其中包括了自己的老师马融，可无一例外地碰了壁。