翰林院在胡广的带领下，集思广益，又广泛征求了教育界各个名师的意见。
最后洋洋洒洒制定了一百多条规则，敬献给皇帝。
其中有如何办校的详细规定，具体从学校规模、设备、师资力量等全方面的阐述。
不同的学校等级，必须达到相应的条件，否则，要么降级，要么就限期整改，最严重的不但要取消办学资格，还要追究责任。
除此之外，规定得最严格的，是对为人师者的资格审查，从现在开始，必须对师者进行等级考核，达不到要求的，就要淘汰，不许误人子弟。
其余的规定，都是针对科举考试制度的补充，还有特殊人才选拔的制度问题。
这些年来，各行业特殊人才选拔的数量和范围越来越广泛，已经成了仅次于科举考试的人才来源。
例如农官、工部负责各专业的分管官员、医官等等，都无法直接从科举中选如果他也能够有这么迅速而准确的信息传播手段，那得少走多少弯路啊。
只可惜到现在为止，他也无法正式发展电能，更不要说发电报打电话了。
转眼到了二月间，大汉开天辟地第一次教师资格考试，正式拉开了序幕。
由翰林院统一出题，龙麟卫负责考题的运送和考试监督，各地方上甚至出动了军队来维护考场。
可见对于这次考试的重视程度了，可以说这是除了科举考试之外，最隆重的考试。
这其中许多人本身就是进士，当年也曾参加过大考，但这次考试的内容，却与众不同。
考试分为两场，第一场基本都能猜得到，那就是学识考试，除了基本的经学和算术之外，更重要的专业知识考核。
大汉这些年来学校的分工越来越明确，经学教师，算术教师，礼仪教师，骑射教师等等，都属于术业有专攻之人。
而第二类考试的范围，却是十分新颖，考的是教学经验，怎么备课，怎么讲解，怎么引导学生等等内容。
一个好的教师，必须有丰富的知识储备，但仅仅是这样显然不够，会教导学生才是关键。
如今的大汉，还没有系统的教育理论研究，但在《论语》中，却贯穿了许多孔圣人的教育理念。
一般只要是教学经验丰富的教师，这题目基本上就难不住。
一场考试下来，大多数有信心参加考试的人，都取得了相应的教师资格，但也有少数人被淘汰。
紧接着，三月份的学校资格认证也轰轰烈烈的展开了，年前就已经自觉关张了一部分学校。
通过教师资格考试，由于缺乏教师，又自行倒毙了一部分。
因此有信心参加资格认证的学校，绝大多数都信心百倍。
全国上下的目光，都悄悄聚焦到了甘陵，到目前为止，这位曾经的帝王之师，还是自我感觉良好。
靠着自身的名气，他已经网罗了足够数量的教师，甚至他本人也勉强通过了资格考试。