江都城西北郊外，卸甲山。
这里是江都士户出征归来时的解散地，在这解散时脱卸盔甲交付武库。
周围并无山，只是开挖护城河堆积的沙土堆。
刘备外出游玩两天，在这里遇到关兴，也拿到了田信的‘奏请推广注音解字疏’，内容是田信在岭南遇到大夏、大秦商人，从其文字中汲取精华，合文字之元音，编出声母、韵母。
“日乌安软？”
“鱼安远……”
“乐一优……刘？波诶备？”
按着声母、韵母拼音字母后面注解的汉字元音，根据一批注解的现成文字，刘备试着拼完自己的名字，只觉得很好玩。
是好玩，大家辛辛苦苦学的文字，被田信这么一弄，似乎真的很简单了。
关兴可能是一种愧疚，跪坐在刘备当面，头始终垂着。
“安国，孝先可还有别的说辞？”
“兄长欲编一部字典，以辅助阿木、阿平启蒙授学。又因各州口音偏差不同，故新编字典虽以雅音为主，更有取舍，会以兄长口音为准。”
田信的口音虽系关中，但吐字更为锐利、浑厚，特别有辨识度。
关兴微微抬起头：“字典收录三千字，偏僻字、异体字不做录入。”
每个字又有长短不一的释义，这部字典最少会有十万字。
刘备皱眉，又有这种窒息感迎面扑来，全方位被包围。
古文经、今文经的争斗才结束，现在又要掀起对文字的解释权？
何况，现在国内有足够的大儒来完善字典？
几乎可以想象，这部字典编成后，一定会遭受各家学派的围攻，原因太简单，各家学派恨不得微言大义，一个字弄出三十种释义，然后牢牢掌握这三十种释义。
以田信素来表现出来的独断，这部字典说是启蒙，那就是启蒙的，其中文字释义只取生活中常见的释义，不会向繁复、晦涩的六经靠拢。
无疑，这部字典会把各家学派按在地上践踏，不收录对方对相关文字、词语的释义，就是不认同，这是最大的敌视。
可现在各家学派元气大伤，就算有人力编录偏向、宣扬自家学术的字典，可有推广的力量？
田信既有造纸术、印刷术让自家启蒙字典出现在各郡、各县；也能行政干预，使帝国官吏公开站队。
风暴才刚刚开始，刘备依旧笑的出来，侧头对一边张飞说：“孝先学富五车，就是喜欢藏私。不论诗赋还是别的，不做督促，就留家中独享，不肯与众人同乐。”
张飞此刻手里捧着这份奏折夹带的字母元音表，仿佛捧着一座山，隐隐中理解了田信给自己送的那首诗的用意。
也只有到了田信这个地步才能忽视、蔑视所谓的大儒、经学世家，田信已经掌握了摧毁、重造文学的武器。
宁为百夫长，胜作一书生。
书生，真的不值钱了；按照田信现在的发展趋势，今后军中军吏保准都是书生，还是书生中的佼佼者。寻常的书生，还做不了百夫长。
同样的窒息感包围张飞，他有一种恍如隔世的恍惚、荒谬感。