上次说过，我被发配至七11班，七年级一个12个班，按成绩分班，计算分数排名时使用的是一套我大伯发明的“渗浆排序”算法，比传统排序算法快上10倍，同时，代码量也指数级增长，比传统排序算法多100倍。
第一节课，老师在台上声明班规，现在的老师掌握了生杀大权(为了更快消灭掉我们这些废人)，我知道，我对社会也有作用，负面作用。
正当全班齐声朗读“中小学生守则”时，我正研究着教室的墙壁，这东西很有艺术鉴赏价值，墙皮剥落，露出灰色的水泥，可食用或不可食用的物质均匀的镶嵌在水泥墙体的裂缝中，砖家说这是危墙，以此类推，这栋教学楼就是危楼，正好把我们这群可能会给社会带来潜在危害的teenager安置在里面，墙上墙皮尚未完全与墙体断开连接的地方，有前人留下的字画，我旁边的墙上有一句\"reading have a bird used(读书有个鸟用)\"
在教室后排，有个三层高的架子，用于存放我们的换洗衣物和公共厕所，上文说过，近来女权高涨，公共厕所也已更名为母共厕所，男性不得入内。故而我们只得携带一塑料小瓶，在其中解决问题，然后中午拿回家倒掉。
上次也说过，学校用班费给我们采购水果，为保证新鲜，学校统一购买的水果采用措施：“当日采摘，当日食用。”由学校承包的种植园生产，校内工作人员配送至班级，挂在走廊的挂钩上，用透明大塑料袋子装着，袋子上面贴着张纸条，上面写着生产日期以及种植园名称，那个地方我去过，经常发生核事故。
那个种植园同时给附近的某发电站提供果泥果汁，研究表明，果泥的比热容更大，适合作为冷却液。所以该种植园产出的水果被运往核电站，注入到机组的冷却系统中。那些果泥随后在水管中凝固然后被工作人员取出，那些吸收了大量电离辐射的果泥随即被运输至全国各地。